为了响应教育部“停课不停学”倡议，2020年3月13日，主题为“How to Keep Students Learning during Schools Disruption in COVID-19 Situation（教育战疫，停课不停学）”的网络研讨会如期召开，旨在探究弹性教学、在线学习和开放教育等话题。网龙网络公司创始人兼董事长、北京师范大学智慧学习研究院联席院长刘德建代表项目团队在研讨会上发布了《弹性教学手册: 中国“停课不停学”的经验》（Handbook on Facilitating Flexible Learning During Educational Disruption: The Chinese Experience in Maintaining Undisrupted Learning in COVID-19 Outbreak），并向多国学者及专家，分享了新冠疫情期间，包括网龙在内的中国互联网企业、学校、政府部门采取的多种弹性教学策略，以及通过线上教学模式支持“停课不停学”的经验。

《弹性教学手册: 中国“停课不停学”的经验》封面图

网龙献策“弹性教学”中国经验

据介绍，本次研讨会由北京师范大学智慧学习研究院（SLIBNU）和联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（INRULED）共同发起，联合国教科文组织教育信息技术研究所（UNESCOIITE）、阿拉伯教科文组织（ALECSO）、国际智慧学习环境协会（IASLE）联合举办，网龙网络公司旗下全球在线学习社区Edmodo提供支持。会议邀请了联合国教科文组织以及中国、美国、韩国、伊朗、西班牙、罗马尼亚、摩洛哥等国的20多位专家学者出席并参与讨论分享。

网龙网络公司创始人兼董事长、北京师范大学智慧学习研究院联席院长刘德建

研讨会上，网龙网络公司创始人兼董事长、北京师范大学智慧学习研究院联席院长刘德建代表项目团队发布了《弹性教学手册: 中国“停课不停学”的经验》。据了解，该手册是由北京师范大学智慧学习研究院首席研究员黄荣怀、刘德建带领学术团队共同完成，围绕通信平台、学习工具、数字资源、教学组织、学习方式、支持服务及政企校协同等主题，呈现了“弹性教学”概念以及疫情期间中国采取的多种弹性教学策略，以帮助各国教育人员开展类似的研究和实践。

刘德建指出，为了响应“停课不停学”的号召，北师大智慧学习研究院展开了一项针对性的学术研究，探讨目前的在线教育情况。同时，网龙也在疫情期间为千万学子提供了高质量、有价值的在线教育服务，并将用户建议、产品研发经验及总结提供给学术研究团队，作为《弹性教学手册: 中国“停课不停学”的经验》的相关信息及案例进行提炼和汇总。

“弹性教学”中国经验获多国专家认可

北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀教授在研讨会中提到，这或许是联合国教科文组织于2015年发布《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变》以来，一次由教育工作者、广大家长和社会共同参与的重新思考教育“方式”的全球性活动，也是一次全社会参与的利用信息技术转变学习方式的超大型教育实验活动，对于公众加快思考“未来教育”的形态，有着积极促进作用。

北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀教授